9月9日，一场以《如何引导孩子放下手机爱上学习》为主题的家庭教育公开课在义乌举行。自动自发家庭教育讲师罗袁媛老师受邀前来，为近60名家长带来了一场内容丰富、互动热烈的课程。
活动现场，家长们早早来到会场，带着教育孩子过程中的困惑与期待，希望能够找到解决孩子沉迷手机问题的有效方法。
袁媛老师在课程开始时直指核心：“在这个数字时代，手机已经成为家庭教育中不可回避的挑战。但我们不能简单地没收手机、切断网络，而是需要找到孩子沉迷背后的真正原因，从而引导他们主动放下手机，爱上学习。”
引导孩子放下手机需要突破的6个问题
01.袁媛老师指出，许多家庭首先需要修复的是亲子关系。“当孩子与父母之间缺乏情感连接时，手机往往成为他们寻求慰藉的工具。建立良好的亲子关系是解决所有教育问题的基础。”
02.家庭是一个系统，夫妻关系直接影响孩子的安全感。不和谐的家庭氛围会让孩子感到焦虑和不安，从而更容易沉迷虚拟世界。袁媛老师强调：“改善夫妻关系，创造温暖的家庭环境，是帮助孩子减少对手机依赖的重要一步。”
03.针对已经沉迷手机的孩子，袁媛老师分享了循序渐进的方法：“不是立即完全禁止，而是通过制定合理的规则、提供有趣的替代活动，逐步减少孩子对手机的依赖。”
04.“很多家长把教育简单理解为学业成绩的提升，忽略了孩子的全面发展。”袁媛老师表示，真正的教育是培养孩子的内在动力、良好习惯和健全人格，而不仅仅是关注分数。
05.指责、打骂、命令式教育往往适得其反。袁媛老师建议家长采用更温和而坚定的方式，与孩子平等沟通，尊重他们的想法和感受，同时设定明确的界限。
06.“家长是孩子的榜样。如果我们自己机不离手，却要求孩子不玩手机，这种双重标准很难让孩子信服。”袁媛老师提醒家长需要先反思自己的行为，成为孩子的好榜样。
在互动环节，家长们积极提问，分享了各自在教育过程中遇到的困惑和挑战。袁媛老师针对具体问题给出了个性化建议，现场气氛热烈。
一位家长感慨道：“原来孩子沉迷手机不只是孩子的问题，我们家长更需要反思和改变。今天的课程让我意识到，改善亲子关系才是关键。”
另一位家长表示：“袁媛老师讲的很实用，不像有些理论听起来很好但不知道如何落地。我今天学到了很多具体的方法，回去就要尝试。”
本次公开课为义乌家长提供了宝贵的交流学习机会，许多家长表示希望以后能有更多类似的活动。主办方表示，将继续邀请家庭教育专家，为当地家长带来更多优质课程资源。
教育是一个系统工程，需要家长不断学习和成长。只有了解孩子行为背后的真实需求，才能找到有效的方法引导他们健康成长，在数字时代找到平衡点，既利用好科技带来的便利，又不被科技所控制。
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