【自动自发家庭教育案例】如何让孩子自觉主动地完成作

【自动自发家庭教育案例】如何让孩子自觉主动地完成作

昨天晚上儿子写作业到今天早上5:20。

儿子告诉我,他跟桃子老师(成长营辅导老师)约好了今天晚上把作业搞定。

我吃惊地问:“哇!你咋那么厉害?”

儿子说:“桃子老师说了,我有这个能力。”

我马上赞同地说:“桃子老师说得实在太对了,妈妈也觉得你有这个能力把作业搞定!不过累的时候,还是要休息一下,有什么需要的也可以跟妈妈讲。否则,把你累坏了,妈妈可就心疼了。”

说完,我就去忙自己的了,没有再关注他,只偶尔看一眼。

10点多钟儿子泡了一包速溶咖啡提神,到凌晨3点多,我醒来看到他还在坚持,手上拿着本故事书,看一会儿,然后把故事内容总结到阅读成长手册上。

看着这样努力的儿子,我既欣慰又心疼,说:“不要这么拼了,明天还有时间写。妈妈看到你这么拼,担心你的身体。”

儿子说:“不行,我今天一定要完成,没事,我现在精神好得很。”

直到5:20实在吃不消了,才上床睡觉。

等儿子睡醒后,我问他:“儿子你体验到疯狂地玩,现在又体验到疯狂地写作业,是不是很刺激?”

儿子看着我说:“我觉得好兴奋,太好玩了。”

可能大家觉得我这妈妈心大,不提醒孩子写作业。其实,作为妈妈肯定会提醒一下,但是提醒太多,写作业就变成我的事了。所以我放下焦虑让孩子自己去体验。

当孩子有压力或者动力不足的时候,他会向外求,孩子是智慧的,他会主动向能量高的老师请教。在这里我非常感谢桃子老师给到孩子力量。

让孩子参加成长营是我们家最智慧的选择,儿子不仅变得更自信更有价值感了,还收获一个良师。上成长营真的是太值得了!

信任与放手是激发孩子内驱力的关键,避免家长过度介入导致责任转移;

孩子的主动性和抗挫折能力,比“按时完成作业”本身更重要。

家庭教育辅导老师
家庭教育辅导老师
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